مارتا نوسباوم

ترجمه: سیدحسین موسوی

دفاعی پرشور از علوم انسانی از سوی یکی از برجسته‌ترین روشنفکران عمومی امروز

در این کتاب کوتاه و قدرتمند، فیلسوف مشهور مارثا نوسبام با شور و حرارت اهمیت علوم انسانی و هنرهای آزاد را در تمام سطوح آموزش به اثبات می‌رساند.

به طور تاریخی، علوم انسانی در آموزش نقش مرکزی داشته‌اند، زیرا آن‌ها برای پرورش شهروندان دموکراتیک و شایسته ضروری تلقی می‌شدند. اما نوسبام استدلال می‌کند که اخیراً در ایالات متحده و دیگر کشورها، تفکر دربارهٔ اهداف آموزش به طرز نگران‌کننده‌ای منحرف شده است. ما به طور فزاینده‌ای آموزش را طوری می‌بینیم که گویی هدف اصلی آن، آموزش مهارت‌های اقتصادی به دانش‌آموزان است، نه پرورش تفکر انتقادی و تبدیل آن‌ها به افرادی دانا، مولد و همدل. این تمرکز کوتاه‌مدت بر مهارت‌های سودآور، توانایی ما در نقد قدرت، همدلی با اقلیت‌ها و افراد متفاوت و شایستگی ما در مواجهه با مشکلات پیچیده جهانی را کاهش داده است. و از دست رفتن این توانایی‌های بنیادی سلامت دموکراسی‌ها و امید به جهانی شایسته را به خطر می‌اندازد.

در پاسخ به این وضعیت بحرانی، نوسبام استدلال می‌کند که باید در برابر تلاش‌ها برای کاهش آموزش به ابزاری صرف برای تولید ناخالص ملی مقاومت کنیم. بلکه باید آموزش را دوباره به علوم انسانی پیوند دهیم تا دانش‌آموزان ظرفیت تبدیل شدن به شهروندان واقعی دموکراتیک در کشور خود و جهان را پیدا کنند.

در پیش‌گفتار جدید، نوسبام وضعیت فعلی آموزش انسانی در سطح جهانی را بررسی می‌کند و نشان می‌دهد که بحران علوم انسانی هنوز به پایان نرسیده است. این کتاب که به بیش از بیست زبان ترجمه شده، از داستان‌های توسعه‌های آموزشی نگران‌کننده و امیدوارکننده در جهان بهره می‌گیرد. نوسبام یک منشور ارائه می‌دهد که باید به ندای همبستگی برای هر کسی که به عمیق‌ترین اهداف آموزش اهمیت می‌دهد تبدیل شود.